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在大文旅背景下，研學旅行成為綜合實踐育人的重要形式，為檔案館發揮社會教育功能、實現“五位一體”目標定位開辟了新途徑。檔案館作為重要的文化事業機構，理應積極參與紅色研學活動，這既是檔案館拓展社會教育職能的現實需求，又是深化文化育人功能的必然選擇。從文旅融合出發，系統分析了檔案館參與紅色研學的職能拓展與職能深化。