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聚焦紅色檔案資源在高校思政教育中的應(yīng)用，在梳理其內(nèi)涵特征的基礎(chǔ)上，剖析了紅色檔案在高校思政教育中的敘事價值、育人價值和資政價值，指出了當(dāng)前紅色檔案資源與大學(xué)生存在時空距離感、高校對檔案資源的系統(tǒng)整理開發(fā)力度不足、教學(xué)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新應(yīng)用有待深化等問題。在此基礎(chǔ)上，從加強(qiáng)頂層設(shè)計與統(tǒng)籌規(guī)劃、深化檔案資料征集整理、創(chuàng)新教學(xué)模式與育人路徑等方面，對新時代紅色檔案資源賦能高校思政教育提出優(yōu)化路徑，以期為傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈、提升思政教育的針對性、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供理論與實(shí)踐參考。