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隨著人工智能的迅猛發展，教育領域正經歷從數字化、網絡化到智能化的升級換代。作為數字人文教育的重要組成部分，檔案學教育亟須順應智能革命浪潮，深化人工智能技術與教學的融合創新。在梳理中外檔案數字人文教育發展現狀的基礎上，重點比較分析了人工智能技術在國內外檔案學教育中的應用實踐，進而提出以人為本、面向應用、協同創新的人工智能賦能檔案數字人文教育的基本原則，并從優化智能教學系統、拓展智慧檔案服務、創新人才培養模式等方面探討了推進路徑，以期為我國檔案學教育變革創新提供有益啟示，助力培育智能時代高素質創新型檔案人才。