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隨著國家對幼兒園與小學科學銜接的大力推進及2022年全國學前教育宣傳月活動的開展，加之幼小銜接的重要性不斷凸顯，這一話題再一次引發關注，成為理論探討和實踐探索的熱點。受新冠疫情影響，既定線下課程無法開展，又暫無科學系統的線上幼小銜接課程，因此探索突發疫情背景下的線上線下家園聯動式幼小銜接課程至關重要。從教學思想、課程目標、教學內容、項目開展、教學評估等角度闡述“線上線下家園聯動式大班幼小銜接課程”(即“X-JY-X課程”),并創設性地提出線上線下家園聯動的具體措施，即浸潤一日生活——實現教育的潛移默化；聚焦銜接課程——解決銜接的難點重點；關注銜接目標——提升銜接意識與能力。