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為了培養具有政治認同、理性精神、法治意識、公共參與意識的時代新人，文章從精心設計，找準問題支撐點；講究策略，把握提問關鍵點；激發探究，開發問題生成點；回歸生活，擴展問題采集點；學以致用，升華問題延伸點五個方面論述了核心素養背景下初中道德與法治課堂的有效提問策略。