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文章首先分析了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，然后從充分發(fā)揮課程思政在兒科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的作用、基于微信平臺(tái)將PBL教學(xué)模式應(yīng)用于兒科實(shí)踐教學(xué)、將CBL教學(xué)模式應(yīng)用于兒科臨床實(shí)踐教學(xué)等四個(gè)方面論述了健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科實(shí)踐教學(xué)的有效路徑。