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文章首先介紹了單一閉卷考核方式的相關情況，然后以“火箭發動機原理”課程為例，論述了全過程多維度的學測評一體化考核方式改革實踐，接著提出了全過程多維度的學測評一體化考核方式改革實踐的注意事項，最后闡述了全過程多維度的學測評一體化考核方式改革實踐的成效。