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當前，德育是學校教育不可分割的重要組成部分，作為班主任或各科教師，怎樣從自身執(zhí)教的課程入手，做到對學生更進一步的思想道德教育，為學校的發(fā)展保駕護航就變得特別關(guān)鍵。為了使我國的教育事業(yè)更好地發(fā)展，教育主管部門推行新課程改革，改革中涉及很多內(nèi)容，包括教學方法、教學目的與教學評價方式等，其中“立德樹人”理念被著重強調(diào)，表明在整個教育體系中“立德樹人”的重要性。“立德樹人”不是說只在思想道德課程中體現(xiàn)，在其他學科中亦要體現(xiàn)，因此“立德樹人”在初中英語教學改革中有重要的導向作用，能夠促進初中英語教學的進一步發(fā)展，同時還有利于初中生今后的學習與發(fā)展。本文以仁愛版初中英語教材為例，對以“立德樹人”為導向的英語教學改革進行研究。