新課程改革背景下,語文課堂活動展示出了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、改善語文學(xué)科
教育積弊等方面的優(yōu)勢。但不合理的語文課堂活動設(shè)計(jì),往往會導(dǎo)致課堂本身的教育價(jià)值下降,出現(xiàn)投入大產(chǎn)出小的弊端。這就需要對語文課堂活動的設(shè)計(jì)進(jìn)行更深入的研究,通過分析語文課堂活動設(shè)計(jì)普遍存在的不足,探尋可行的設(shè)計(jì)方案,從而有效提升語文課堂活動的設(shè)計(jì)水平,發(fā)揮出課堂活動所應(yīng)有的教育價(jià)值。
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