語(yǔ)感不是天生就有的,它需要在語(yǔ)言文字的積累和運(yùn)用中習(xí)得。語(yǔ)感的培養(yǎng),更是要在兒童階段就開(kāi)始。如果一個(gè)人的語(yǔ)感很強(qiáng),在
閱讀時(shí)就能抓住關(guān)鍵文字,感知真實(shí)、有效的信息,形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。那么,語(yǔ)文
教師如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)感呢?筆者結(jié)合自己的教學(xué)
實(shí)踐,從以下四個(gè)方面談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)。一、巧妙營(yíng)造氛圍,激發(fā)語(yǔ)感教師應(yīng)當(dāng)巧妙創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣又適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)、
探索、理解、感悟,
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