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少年兒童是祖國的希望和未來,是中華民族偉大復興夢的建設者和接班人,讓少年兒童從小養成良好的品德素養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,非常重要。道德與法治課程就是落實這一偉大任務的課堂教學主渠道之一。道德與法治教材按照學生生活主題整合和編排學習內容,貼近學生實際,源于生活又高于生活。教師要充分依托課程資源,創造性地使用教材,引導學生在生活經驗中體驗,在生活實踐中踐行。教師在教學過程中可以從以下幾個方法入手。