問(wèn)題解決是促進(jìn)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的基本方式,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的數(shù)學(xué)問(wèn)題是有效開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。作為貫穿整節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題具有統(tǒng)整性、建構(gòu)性、生長(zhǎng)性和活動(dòng)性。
實(shí)踐操作中,設(shè)計(jì)導(dǎo)向深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題關(guān)鍵在于從教材內(nèi)容與學(xué)生學(xué)情兩個(gè)視角深度挖掘,并科學(xué)表述形成主問(wèn)題+子問(wèn)題結(jié)構(gòu)。