《當代教育實踐與教學研究》（半月刊）創刊于2013年，由河北出版傳媒集團主管，方圓電子音像出版社主辦。雜志集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據。國內統一刊號：CN13-9000/G，國際標準刊號：ISSN2095-6711，于2013年5月正式獲得國家新聞出版廣電總局批復：新出審字(2013)473號。歡迎各級教育工作者、科研管理工作人員、各級院校師生、及社會各界關注教育發展的老師及相關工作人員積極投稿。主要欄目：教育探討、教學實踐、教改理論、學術觀察、課程研究、職業指導、課堂設計、德育探究、創新管理、體音美教育、思政哲學、藝術文化、校企合作、科教論壇、中外交流等。[隱藏部分]

雜志介紹：

《當代教育實踐與教學研究》雜志是經中華人民共和國國家新聞出版總署批準的全媒體教育類學術期刊，由河北出版傳媒集團主管，方圓音像出版社主辦，河北省電化教育館協辦。國內統一刊號：CN13-9000/G，國際標準刊號：ISSN2095-6711，《當代教育實踐與教學研究》雜志集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據。

欄目設置：

教育探討、教學實踐、教改理論、學術觀察、課程研究、職業指導、課堂設計、德育探究、創新管理、體音美教育、思政哲學、藝術文化、校企合作、科教論壇、中外交流等。

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