為應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),中國(guó)學(xué)生
發(fā)展核心素養(yǎng)體系發(fā)布出臺(tái),用課堂視角審視核心素養(yǎng)是實(shí)施核心素養(yǎng)的最佳落點(diǎn)。在
新課程改革大背景下應(yīng)運(yùn)而生的中學(xué)地理五個(gè)一教學(xué)模式,歷經(jīng)十余年
探索研究,漸趨成熟完善。五個(gè)一教學(xué)模式聚焦真實(shí)性教學(xué),真實(shí)情境激發(fā)區(qū)域認(rèn)知;聚焦問(wèn)題式教學(xué),問(wèn)題驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練綜合思維;聚焦表現(xiàn)性教學(xué),活動(dòng)設(shè)計(jì)提升地理
實(shí)踐力;聚焦過(guò)程性教學(xué),沉浸體驗(yàn)感悟人地協(xié)調(diào)觀。五個(gè)一教學(xué)模式已成為落實(shí)地理核心素養(yǎng)的有效載體。
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